“ Ocena człowieka nie może zależeć od tego, co od niego nie zależy (...)"
„Warto istnieć! Żeby poznać świat, kochać kogoś, być czyimś przyjacielem lub być po prostu komuś potrzebnym”.
Miłość to dwie dusze w jednym ciele, przyjaźń - to jedna dusza w dwóch ciałach.
Wołają: kto pierwszy, ten lepszy - a powinno być odwrotnie.
Człowiekowi konsekwentnemu łatwiej przychodzi zrezygnować z celu niż ze środków.
Lub robić coś... Kochaj kogoś... Nie bądź gałganem... Żyj poważnie!
Uprzejmie informujemy, że Biuro Edukacji Urzędu m.st. Warszawy oraz doradcy zawodowi Centrum Rozwoju Doradztwa Zawodowego WCIES serdecznie zapraszają Uczniów klas VIII szkół podstawowych oraz III klas gimnazjum wraz z Rodzicami na indywidualne konsultacje z zakresu doradztwa zawodowego w ramach Warszawskich Dni Otwartych Doradztwa Zawodowego.
Szczegóły na stronie:
Serdecznie zapraszamy na zebranie z Rodzicami, które odbędzie się w dniu 22 maja 2019 roku o godzinie 18.00.
Z przyjemnością informujemy, że konkurs został rozstrzygnięty.
Dziękujemy wszystkim, którzy podjęli się wyzwania. Prace, które otrzymaliśmy były wspaniałe.
Gratulujemy laureatom!
Wyniki w kategorii "Dekoracja świetlna":
Miejsce I ZOFIA KALINOWSKA SP 357
Miejsce II WIKTOR LAGIERSKI SP 321
Miejsce III JAN POGORZELSKI SP 341
Wyróżnienie KACPER KALISZEWSKI SP 362
Wyniki w kategorii "Malowanie światłem":
Miejsce I ALICJA ZIELIŃSKA SP 321
Miejsce II STEFAN WŁODARCZYK SP 362
Miejsce III JULIUSZ RDZENEK SP 362
Wyróżnienie MARTYNA IWAN SP 362
Uroczyste wręczenie nagród odbędzie się w dniu 01.03.2019 o godzinie 12.00 w Szkole Podstawowej nr 362 im. prof. Tadeusza Kotarbińskiego, ul. Waleriana Czumy 8 w sali lustrzanej na terenie świetlicy.
Serdecznie zapraszamy na spotkanie informacyjne dla Rodziców zainteresowanych zapisaniem dzieci do klasy 4 i 7 Szkoły Podstawowej nr 362 im. prof. Tadeusza Kotarbińskiego od 1. 09. 2019 r.
Zebranie odbędzie się 13 lutego 2019 r. o godzinie 18.00.
Zapraszamy.
„Gdzie się ukrył kod? Jak go znaleźć? Co on właściwie oznacza? Jak go stworzyć?" Coraz częściej temat kodowania, programowania przewija się w rozmowach rodziców, nauczycieli, w mediach. Od września 2017 nauką programowania objęci zostali uczniowie szkół podstawowych. Jak mogą wyglądać takie zajęcia? Czy zawsze do ich przeprowadzenia niezbędny jest sprzęt komputerowy? Absolutnie nie, podstawowe zagadnienia programistyczne można wdrażać podczas zabaw bazujących na aktywności uczniów – bez użycia tabletów, smartfonów czy komputerów. Zabawy wprowadzające dzieci w świat kodowania sprawdzą się zarówno w przedszkolu, szkole jak i w domu, trzeba je tylko starannie dobrać do potrzeb i możliwości rozwojowych dzieci. Na zdjęciach klasa 1A koduje z matami edukacyjnymi "Kodowanie na dywanie"
Projekt „Szkoła bliżej nauki” został przygotowany przez Centrum Nauki Kopernik w partnerstwie z mazowieckimi samorządami. Uczestniczy w nim 38 szkół z Warszawy i okolicznych gmin. Naszym podstawowym celem jest stworzenie w szkołach na terenach objętych programem warunków dla nauczania z wykorzystaniem elementów metody badawczej.
W projekcie z naszej szkoły biorą udział dwie drugie klasy gimnazjalne oraz nauczyciele przedmiotów przyrodniczych.
Cele projektu: rozwój kompetencji uczniów (umiejętności informatyczne i matematyczno-przyrodnicze), kształtowanie postaw kreatywności i pracy zespołowej, promowanie aktywności naukowej; stworzenie warunków dla nauczania metodą badawczą (podniesienie kompetencji nauczycieli, wyposażenie szkół).
Bliżej rynku pracy-Zintegrowany System Doradztwa Edukacyjno-Zawodowego ZIT WOF
Celem głównym projektu jest podniesienie wśród min. 90% uczniów szkół z terenu ZIT WOF biorących udział w projekcie kompetencji kluczowych w zakresie budowania ścieżki kariery edukacyjno-zawodowej i poruszania się po rynku pracy, a poprzez to zwiększenie ich zdolności do zatrudnienia dzięki realizacji działań w obszarze rozwoju i poprawy, jakości doradztwa edukacyjno-zawodowego prowadzonego w 71 szkołach objętych wsparciem w projekcie do 30 VI 2019r. Projekt zawiera działania mające na celu systemowe wzmocnienie doradztwa w szkołach oraz przygotowanie ich do świadczenia tego typu usług.
Projekt ma charakter partnerski: m.st. Warszawa (Lider) oraz Partnerzy; Grodzisk Mazowiecki, Łomianki, Marki, Milanówek, Otwock, Nadarzyn, Pruszków, Ząbki, Zielonka oraz Uniwersytet Warszawski.
Powered by aSc EduPage
