REGULAMIN XX OGÓLNOPOLSKIEGO

KONKURSU LITERACKIEGO:

Mistrz humoru i nauczyciel Polaków- Aleksander Fredro

Konkurs organizowany jest pod honorowym patronatem

Mazowieckiego Kuratora Oświaty

           

            Dnia 22 lipca 2022 roku Sejm Rzeczypospolitej Polskiej ustanowił rok 2023 Rokiem Aleksandra Fredry. Ten polski bajkopisarz, dramatopisarz i pamiętnikarz urodził się 230 lat temu w majątku rodzinnym w Surochowie k. Jarosławia. Jego najbardziej znanymi dziełami są takie komedie jak: „Zemsta”, „Śluby panieńskie”, Pan Jowialski” oraz liczne bajki.

 

Członkowie Stowarzyszenia Warszawskich Nauczycieli Polonistów, Muzeum Niepodległości i Dyrekcja Szkoły Podstawowej nr 362 im. prof. Tadeusza Kotarbińskiego w Warszawie oraz doradcy metodyczni we współpracy z władzami dzielnic/gmin oraz przewodniczącymi zespołów przedmiotowych zapraszają uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych do udziału w ogólnopolskim konkursie: Aleksander Fredro – bawi i uczy.

CELE KONKURSU

1.  Przybliżenie uczniom życia i twórczości Aleksandra Fredry.

2.  Wzbudzenie zainteresowania dziejami i kulturą kraju.

3. Kształcenie umiejętności redakcyjnych, tworzenie spójnych wypowiedzi w formie: rozprawki, opowiadania z dialogiem, przemówienia, charakterystyki, recenzji.

4.  Rozwijanie kreatywności uczniów poprzez wykonywanie przekształceń tekstów Aleksandra Fredry, ich rozbudowywanie, parafrazowanie.

5. Rozwijanie umiejętności poszukiwania, porządkowania, krytycznej analizy i wykorzystania informacji z różnych źródeł.

 

Adresaci konkursu: uczniowie klas V – VI, VII- VIII szkół podstawowych oraz uczniowie szkół ponadpodstawowych.

Zasięg konkursu: konkurs ma charakter ogólnopolski.

 

Warto podkreślić, że zaproponowane tematy są zgodne z Podstawową programową języka polskiego, w której znajdują się zapisy:

„Klasa 4-6 Mówienie i pisanie. Uczeń:

1. tworzy spójne wypowiedzi w następujących formach gatunkowych: dialog, opowiadanie (twórcze, odtwórcze), opis, list, sprawozdanie (z filmu, spektaklu, wydarzenia), dedykacja, zaproszenie, podziękowanie, ogłoszenie, życzenia, opis przeżyć wewnętrznych, charakterystyka, tekst o charakterze argumentacyjnym;

klasa 7-8 Mówienie i pisanie. Uczeń:

1. tworzy spójne wypowiedzi w następujących formach gatunkowych: recenzja, rozprawka, podanie, życiorys, CV, list motywacyjny, przemówienie, wywiad;
2. wykonuje przekształcenia na tekście cudzym, w tym skraca, streszcza, rozbudowuje i parafrazuje.”

LO Czytanie utworów literackich. Uczeń:

1. rozumie podstawy periodyzacji literatury, sytuuje utwory literackie w poszczególnych okresach: starożytność, średniowiecze, renesans, barok, oświecenie, romantyzm, pozytywizm, Młoda Polska, dwudziestolecie międzywojenne, literatura wojny i okupacji, literatura lat 1945–1989 krajowa i emigracyjna, literatura po 1989 r.;
2. rozróżnia gatunki epickie, liryczne, dramatyczne i synkretyczne, w tym: gatunki poznane w szkole podstawowej oraz epos, odę, tragedię antyczną, psalm, kronikę, satyrę, sielankę, balladę, dramat romantyczny, powieść poetycką, a także odmiany powieści i dramatu, wymienia ich podstawowe cechy gatunkowe;

- rozpoznaje tematykę i problematykę poznanych tekstów oraz jej związek z programami epoki literackiej, zjawiskami społecznymi, historycznymi, egzystencjalnymi i estetycznymi; poddaje ją refleksji.

- tworzy spójne wypowiedzi w następujących formach gatunkowych: wypowiedź o charakterze argumentacyjnym, referat, szkic interpretacyjny, szkic krytyczny.

 

Tematyka i forma konkursu:

Uczniowie szkół podstawowych proszeni są o napisanie i wykonanie samodzielnej, twórczej pracy na jeden z podanych tematów:

•  uczniowie klas V- VI szkoły podstawowej:

1. Napisz współczesną wersję bajki: „Małpa w kąpieli”, o „Dwóch kogutach” lub  bajki o „Sowie” w formie opowiadania twórczego.
2. Napisz bajkę z morałem p.t.  „Pióro i klawiatura”, „Woda i słońce” lub „Susza i deszcz”.

 

• uczniowie klas VII - VIII szkoły podstawowej:

1. Napisz rozprawkę, w której ustosunkujesz się do słów Aleksandra Fredry: „Wolnoć, Tomku, w swoim domku”.
2. Zredaguj przemówienie, w którym przekonasz słuchaczy, że twórczość Aleksandra Fredry ma charakter ponadczasowy, jest stale aktualna.

 

•  uczniowie szkół ponadpodstawowych:

1. Aleksander hrabia Fredro w „Ślubach panieńskich” napisał:

„Nim się odezwiesz, pomyśl pierwej nieco,
bo często słowa jakby z worka lecą.”

 Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do   tekstu Aleksandra Fredry oraz wy­bra­nych kon­tek­stów.

2. Czy w dobie globalizacji aktualne są słowa Aleksandra Fredry: „Miłe cudze kraje, lecz milsza ojczyzna”. Zredaguj szkic krytyczny- rozważ problem patriotyzmu jako największej wartości, jaką mamy. W uzasadnieniu odwołaj się do wybranej lektury obowiązkowej, innego utworu literackiego oraz kontekstów.

 

       Prace uczniów (nie więcej niż 3 – 5 prac z danej szkoły) prosimy przesyłać na adres mailowy: gpodlaska@wp.pl do 31 grudnia 2023 roku, podając:

1. Temat pracy.

2. Imię i nazwisko uczestnika.

3. Dokładną nazwę i adres szkoły, klasy z literą, jeśli jest.

4. Telefon kontaktowy, adres poczty elektronicznej.

6. Imię i nazwisko nauczyciela (opiekuna).

 

Podczas oceny Komisja będzie zwracała uwagę na: samodzielność wykonania i wkład pracy, oryginalność, pomysłowość, ciekawe ujęcie tematu, poprawność merytoryczną, stylistyczną, ortograficzną, interpunkcyjną, zgodność z tematem i estetykę.

Autorzy najlepszych prac oraz ich nauczyciele otrzymają medale i dyplomy.   Wszystkich zainteresowanych zapraszamy do udziału w konkursie!